La Dirección General de Admisión de la Universidad Técnica Federico Santa María convocó a jóvenes de enseñanza media a vivir una experiencia práctica en áreas STEM, combinada con una charla motivacional que abordó el rol de la mujer en espacios científicos y tecnológicos.
Con una convocatoria dirigida a estudiantes de 3° y 4° medio, en el Campus Vitacura de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM) se conmemoró el Día de la Mujer Ingeniera el pasado jueves 26 de junio. La actividad, que tuvo lugar en el auditorio Belloto 1, invitó a las jóvenes a vivir la experiencia de ser “ingeniera por un día” mediante una dinámica lúdica y formativa, que incluyó estaciones interactivas asociadas a las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), junto con espacios de conversación y reflexión.
La jornada comenzó con la acreditación y entrega de credenciales a las participantes, seguida por una cálida bienvenida institucional. Uno de los momentos centrales fue la charla dictada por la académica del Departamento de Ingeniería Comercial, Dra. Mariana Paludi, quien compartió su visión y experiencia en torno al desarrollo profesional de las mujeres en entornos históricamente masculinizados.
Durante su presentación, la Dra. Paludi —quien trabaja ya hace 20 años en temas de género y diversidad en contextos educativos y organizacionales— abordó tres conceptos clave: inspiración, visibilización y movimiento. “Las mujeres que he estudiado y acompañado en sus trayectorias tienen algo en común: la pasión. Ese fuego interior que las impulsa a hacerse preguntas, a buscar, a contribuir desde su lugar al desarrollo de la sociedad”, afirmó.
Asimismo, relevó la importancia de la visibilización de referentes femeninos en las ciencias y la ingeniería, relatando el caso de Emily Warren Roebling, quien lideró silenciosamente la construcción del icónico Puente de Brooklyn en el siglo XIX. “Muchas veces las mujeres han sido fundamentales en grandes hitos históricos, pero no han recibido el mismo reconocimiento. Visibilizar sus historias es clave para que las nuevas generaciones se sientan representadas y motivadas a seguir caminos similares”, enfatizó.
Paludi también destacó la importancia de reconocer la interseccionalidad en las trayectorias femeninas, señalando que las experiencias de las mujeres no son homogéneas, sino que están atravesadas por múltiples factores como el origen, la clase social, la etnia y el contexto cultural. “No todas vivimos la ingeniería de la misma forma. Por eso es esencial generar espacios donde estas diferencias sean comprendidas, respetadas y valoradas”, agregó.
Finalmente invitó a las asistentes a explorar sus intereses con libertad y autenticidad. “La universidad y la vida profesional no deben mirarse como un “sprint”, carrera corta de alta velocidad, sino como una maratón. En ese camino, la clave está en moverse, preguntar, buscar, dejarse acompañar y, sobre todo, mantener viva la llama de lo que nos apasiona”, concluyó.
Tras su exposición, una estudiante de la universidad compartió su testimonio sobre el proceso de decidir estudiar ingeniería, resaltando los desafíos, aprendizajes y apoyos que ha recibido en su formación. Luego, los equipos comenzaron la “Expedición Crux USM”, un circuito de estaciones donde aplicaron conceptos científicos, tecnológicos, ingenieriles y matemáticos de forma práctica y colaborativa.
La jornada culminó con un coffee de cierre, propiciando el diálogo entre estudiantes, docentes y mentoras, y dejando como mensaje central la importancia de abrir más caminos para que niñas y jóvenes encuentren en la ingeniería un espacio posible, desafiante y transformador.
