El curso “Taller Empresario Tecnológico”, impartido por el profesor Rodrigo Calderón en Campus Vitacura, acercó a estudiantes de Ingeniería Comercial a experiencias reales de emprendimiento e innovación de la mano de destacados representantes del ecosistema tecnológico chileno.

Durante el pasado mes de agosto, los estudiantes de Ingeniería Comercial de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM) participaron de una serie de encuentros con emprendedores y profesionales vinculados al desarrollo tecnológico nacional, como parte de la asignatura Taller Empresario Tecnológico, dictada por el profesor Rodrigo Calderón en Campus Vitacura.

La iniciativa buscó complementar los contenidos académicos con experiencias concretas provenientes del mundo empresarial, permitiendo que los estudiantes conozcan de primera fuente los desafíos, decisiones y aprendizajes que implica desarrollar un emprendimiento tecnológico.

En este contexto, el curso contó con la participación de destacados representantes de distintas áreas de la industria, quienes además mantienen un vínculo con la Universidad Técnica Federico Santa María. Entre ellos estuvo Juan Reyes, de Yoy Simulators, empresa dedicada al desarrollo de soluciones de realidad virtual para la capacitación en industrias de alto riesgo, como la minería y la energía; Exequiel Gallardo, de Viper, software orientado a la gestión de emergencias y de información crítica para la respuesta ante incidentes; y Jazmín Jorquera, de Sena, plataforma de gestión de cobranzas B2B con presencia en Latinoamérica. Los tres son exalumnos sansanos, lo que permitió a los estudiantes conocer de primera fuente las experiencias de profesionales que también se formaron en la USM y que hoy desarrollan proyectos de innovación y emprendimiento.

A ellos se sumó Iver Cristi, de Lanek, healthtech chilena que desarrolla soluciones tecnológicas y de inteligencia artificial para la evaluación, diagnóstico y monitoreo de la salud. Lanek es un spin-off del Centro BARI, iniciativa que evidencia también la capacidad de la Universidad y su ecosistema de innovación para impulsar la creación y desarrollo de nuevas empresas de base tecnológica.

Más que presentar casos empresariales, estas visitas permitieron a los estudiantes conocer las experiencias personales detrás de cada proyecto, incluyendo las decisiones que debieron tomar sus fundadores, los errores cometidos, los desafíos enfrentados y los aprendizajes obtenidos durante el proceso de creación y crecimiento de sus empresas.

Para el profesor Rodrigo Calderón, este vínculo entre la universidad y el mundo empresarial constituye un componente fundamental de la formación de los futuros profesionales, mencionando “La vinculación entre las organizaciones y los estudiantes no es un complemento, es parte esencial de su formación. La teoría entrega las bases, los modelos y el lenguaje; pero es el contacto directo con quienes están construyendo empresas el que da sentido a ese conocimiento”, señaló Calderón.

El docente agregó que el encuentro directo con emprendedores permite a los alumnos comprender dimensiones de la actividad empresarial que difícilmente pueden abordarse únicamente desde los contenidos teóricos. “Cuando un emprendedor entra a la sala, los alumnos no solo escuchan un caso de estudio: conocen las decisiones reales, los errores, los aprendizajes y la incertidumbre que ningún libro alcanza a transmitir”, explicó.

Desde esta perspectiva, la asignatura busca reducir la distancia entre la formación universitaria y el mundo profesional, entregando a los estudiantes herramientas y referentes que les permitan visualizar nuevas oportunidades para su futuro.

La experiencia también apunta a fortalecer el interés por el emprendimiento tecnológico y la innovación, mostrando a los futuros ingenieros comerciales que la creación de empresas y el desarrollo de nuevas soluciones tecnológicas pueden constituir alternativas profesionales concretas.

“Esa relación acorta la distancia entre el aula y el mundo profesional, despierta vocaciones, amplía redes y muestra que emprender —o innovar dentro de una organización— es un camino posible y cercano”, destaca el profesor Calderón.

De esta manera, el Taller Empresario Tecnológico se presenta como un espacio de aprendizaje que combina conocimientos académicos con experiencias reales de la industria, fortaleciendo la formación de los estudiantes de Ingeniería Comercial y su vinculación con el ecosistema de innovación y emprendimiento tecnológico del país.